De Universiteit van Illinois, Chicago
In een tijdperk Nu steeds meer aspecten van het onderwijs online plaatsvinden, is het van cruciaal belang dat alle studenten toegang hebben tot lesmateriaal. LTS erkent deze behoefte en heeft daarom een belangrijke stap gezet om de toegankelijkheid van lesmateriaal te verbeteren met de introductie van Anthology Ally en Eye-Able. Deze innovatieve applicaties zullen zowel docenten als studenten in staat stellen om de leerervaring binnen Blackboard (LMS) inclusiever en visueel aantrekkelijker te maken.
Anthologie-bondgenoot
Anthology Ally, dat in het najaar van 2023 gelanceerd wordt, werd aanvankelijk getest tijdens de COVID-19-pandemie. De integratie ervan in het LMS zal cruciaal blijken voor het creëren van een toegankelijkere leeromgeving voor studenten met een beperking. De applicatie biedt docenten waardevolle tools om de toegankelijkheid van hun cursusmateriaal in realtime te beoordelen en te verbeteren. Na evaluatie ontvangen docenten een toegankelijkheidsscore van 0 tot 100 voor hun cursussen. Deze score legt geen druk op om direct oplossingen te vinden, maar dient als uitgangspunt voor een doorlopend gesprek over het verbeteren van de toegankelijkheid in de digitale leeromgeving.
Bryan Libbin, Associate CIO van Academic Technology and Learning Innovations, benadrukte dat de bedoeling van de toegankelijkheidsscore is om een iteratieve aanpak te stimuleren bij het afstemmen van cursussen op de uiteenlopende behoeften van studenten. "Door een cultuur van continue verbetering te bevorderen, streeft UIC ernaar een inclusieve leerervaring te creëren die geschikt is voor leerlingen van alle achtergronden en niveaus."
Ter aanvulling op de uitrol van Anthology Ally is UIC van plan een reeks trainingen te organiseren voor docenten en faculteiten die de functionaliteit van de applicatie verder willen verkennen. Deze proactieve aanpak is erop gericht docenten de vaardigheden, kennis en middelen te bieden om toegankelijkheid naadloos in hun lesmateriaal te integreren, zodat het een tweede natuur wordt in hun onderwijspraktijk.
De voordelen van Anthology Ally reiken echter verder dan alleen docenten, want ook studenten profiteren van een scala aan toegankelijkheidsopties voor hun leermateriaal. De applicatie maakt het mogelijk om documenten te genereren in toegankelijke formaten zoals getagde PDF's, mobielvriendelijke HTML, audio en ePubs. Deze diverse formaten, die de principes van Universal Design for Learning (UDL) omarmen, spelen in op uiteenlopende leerstijlen en zorgen ervoor dat alle studenten effectief met de cursusinhoud aan de slag kunnen.
Eye-Able
Naast Anthology Ally introduceert UIC Eye-Able, een baanbrekende applicatie die realtime ondersteuning biedt aan mensen met een visuele beperking. Met Eye-Able krijgen zowel docenten als studenten toegang tot aanpasbare visuele contentopties, waardoor de leerervaring wordt afgestemd op individuele behoeften. Van aanpassingen aan lettergrootte en -kleur tot voorkeuren voor spraakuitvoer, deze ondersteunende technologie zorgt voor een optimale gebruikerservaring voor alle leerlingen.
Met de lancering van Anthology Ally en Eye-Able zet UIC een belangrijke stap richting een toegankelijker en rechtvaardiger leeromgeving. Door de samenwerking tussen docenten, studenten en experts op het gebied van leertechnologie zullen deze applicaties een dynamische en inclusieve leerervaring voor iedereen mogelijk maken, barrières slechten en ervoor zorgen dat elke student academisch kan excelleren.
Voor meer informatie over het gebruik van Ally en Eye-Able in uw cursussen kunt u een e-mail sturen. LTS@uic.edu U kunt een afspraak maken met een medewerker of deelnemen aan een van de workshops die we gedurende het jaar aanbieden.